Talentuur Microbit
Dit jaar gaf ik een talentuur over de BBC micro:bit. Net zoals vorig jaar met Python, wilde ik scholieren introduceren in programmeren, maar dit keer gericht op praktische hardware-projecten. In 3 lessen hebben de deelnemers kennisgemaakt met programmeren en elektronica door middel van de micro:bit.
In les 1 richtten we ons op de basis van het programmeren van de micro:bit door het maken van een naamkaartje en een stappenteller. In les 2 verzamelden we data en trainden we een eenvoudig AI-model om activiteiten te herkennen, vergelijkbaar met een fitnesstracker, en in les 3 berekenden we de snelheid van een speelgoedauto door elektrodes te maken op een hellende baan en de tijd te meten die de auto nodig had om er over heen te rijden. Toen we aan het einde van de cursus vroegen wat ze het leukst vonden, vonden de meeste studenten de tweede en derde les het leukst. De eerste les is blijft belangrijk, want anders kunnen ze de projecten in de tweede en derde les niet maken.
Twee studenten met hun baan van les 3
Het was leuk om deze cursus te geven. Er waren 9 studenten, rond de 13 jaar oud, die deelnamen in 3 duo’s en één trio. De studenten waren over het algemeen enthousiast en creatief. Ze waren een beetje afgeleid door het feit dat de micro:bit ook geluid kon maken, en je er wat minder geschikte tekeningen op kon maken met de LED-matrix. Zelfs met zo weinig studenten was het een uitdaging om alle vragen te beantwoorden en hen door de projecten te helpen. De volgende keer zou ik wat beter kunnen voorbereiden door instructies af te drukken in plaats van te linken naar de online instructies.
